被骗也快乐

时间: 08-12  来源:乐乐

今天,老师神神秘秘地说:“最近,我发现了我的一个特异功能,那就是隔物透视,大家信不信?”大家异口同声地说:“不信。”老师又说:“火车不是推的,牛皮不是吹的,我们来试一次吧。”接着,老师拿出三个不透明的纸杯和一个铁树果,说:“请一个同学上台把果子藏在杯子下,让我来猜。”“好!”大家说道。

老师先请一个同学上台。老师对着黑板,让她放果子。她放好了,老师的眼光在三个杯底上来回徘徊,然后果断地说:“这个杯子!”边说边用手指指着最右边的一个杯子。大家沉默不语,等待着老师掀开纸杯。“猜对了!”有的同学欢呼道,有的同学在方位上用手撑着脑袋,疑惑不解,有的同学垂头丧气的。老师问大家服不服,大家又一次异口同声地说:“不服!”“那就再来一次。”老师说。

第二次老师请了另一个同学。同学们大声说不行,因为眼镜反光了。老师只好把眼镜摘下来,用手捂住眼睛。开始藏了,这个同学立马把果子藏进杯子里,老师把身子转过来,看了看说:“中间的杯子里。”教室里又鸦雀无声了,老师却说:“我的牛皮不是吹吧。”“不!”同学们用坚决的语气说道。老师又一次无赖地答应了。

第三次又一个同学上了讲台。老师又像先前一样用手把眼睛捂住。这个同学藏好了后,怕老师看见,又把杯子的位置左换换,右换换,可老师转过来猜,又一下子就猜到了是中间一个。大家更疑惑了,为什么老师老是猜对了?老师最终成功完成了这个实验。

老师问大家:“想知道其中的秘密吧?”大家一齐说:“想。”老师又请一个同学上台揭开隔物透视的秘密。她说:“其实,我和老师早就预谋好了的。同学们如果把果子放左边,我就用左手摸左脸;如果是中间,我就摸下巴;如果是右边,我就用右手摸右脸。所以老师才会百猜百中。”同学们听后,恍然大悟。

老师又说:“比如像变魔术这些,都是假的,他们都有内应,根本不是什么特异功能。大家要明白这一点。”

今天这节课,我们虽然被骗了,但这节课我们却是快乐的。

作文犀利评价

这是一篇叙事文章,作者讲述了一次课堂上“我”与老师配合变魔术的经过,文章语言朴实无华,但作者能够细致描绘老师猜苹果的经过,突出了课堂上一片热闹的景象。文章结尾处作者升华主题,告诉大家世界上本来没有特异功能,耐人寻味。