有一天，有一个热爱学习的小孩正在练毛笔字。看着他写的字，就好像看到正在飞舞的蝴蝶，字迹清楚、栩栩如生。突然，窗外传来一阵叫声：“王儿，来吃早饭了。”小孩答道：“知道了！”说完，小孩便走了。

毛笔看着小孩写的字，情不自禁地赞叹道：“主人写的字多好看啊。”墨汁也说：“是啊，这都是我的功劳。”毛笔有点不服气了：“怎么会是你的功劳呢？”然后毛笔就用手指了指纸上的毛笔字，“ 你看啊，要是没有我，主人是不可能写出这一手好字的。你想一想，主人是把我握在手上，而不是把你握在手上。因此，这都是我的功劳大。”“应该是我的的功劳大！”墨汁也不甘示弱，“要是主人没有用你去沾我，他的字是不可能写得漂亮的。所以，这应该算我的功劳最大。”“我大！”“我大！”两个人七嘴八舌地吵了起来。

正在睡觉中的纸爷爷被他们吵醒了，纸爷爷知道他们为什么会吵架后，就对他们说：“我有一个办法来决定谁的功劳最大。”他们异口同声地说：“你们两个各在我身上写字，看谁写的字最漂亮就是谁的功劳大。”“好！”他们一口答应了。开始写了。毛笔因为除了墨汁以外没有什么东西可以沾，因此什么字也没有写。墨汁用他肚子里的墨汁来写字，可是写的字一塌糊涂，一点也不好看。这时，纸爷爷又说：“你们两个合作起来写字看看。”只见毛笔沾了沾墨汁，然后再纸上写了四个又大又美的字——“团结一心”。

这个故事告诉我们一个道理：“在和别人相处的同时，要懂得团结。”

本文通过想象毛笔和墨汁之间的故事，突出团结的重要性，全文叙述富有逻辑性，作者在行文的过程中运用拟人和比喻等多种修辞手法，使得文章文采斐然，全文想象合理。