童年是七彩的，童年是梦幻的。在我的童年世界中充满了无数个七彩的梦。

我常常在上课时看着老师在讲台上眉飞色舞的模样羡慕不已，心中想自己长大了也能当上一名优秀的英语老师。

春天的一个下午，我趴在窗台上看街上的人来人往，看路旁的花红柳绿，不知不觉地进入了梦乡。

咦！怎么自己已经成为了一名老师了？我走进了朝气蓬勃的学校，孩子们迎了上来，展开了灿烂的笑容：“Goodmorningteacher！”“Goodmorningeverybody！”我微笑地点点头。

在一片和煦的春光里，我来到了四（3）班教室里。同学们满怀期待地看着我。我为他们讲了一个有趣的英语故事，他们个个都听得聚精会神，这让我有点沾沾自喜起来。

接下来，到了考考大家的时候了—单词接龙。出乎意料的是，没有几个同学接龙成功。这可是上周布置给同学们的双休作业。

我深呼了口气，压了压火。带领全体同学朗读单词三遍，并让几位优秀的同学示范背诵单词。可就在此时，我巡视时发现同学们有的入神地看书中的小故事，有的津津有味地研究着书上的动手栏，还有的看着对话框的内容偷着乐。

这下我可火了。“噌，噌，噌”地走上讲台，大声地说道：“全体合上书本！从现在开始我要每次请两位同学进行两两接龙，也就是PK。胜者过关，失败者接受下一轮PK。PK次数名列倒数五位的同学可是要接受惩罚的，明白了吗？同学们异口同声地回答：“Yes，madam！”

嗨！那位不是薛缨老师吗？今天居然成了我的学生。好！就请她，另一位则是颜桢易同学。只见薛缨同学很流利地说了：family，小颜同学也不示弱：year，薛同学又说道：run，小颜同学紧接着：no，no，no。同学们哄堂大笑，教室里顿时笑炸了。我看见那群笑得最欢的同学中居然有钱苗同学。

我扯着嗓子叫道：“同学们，同学们，大家注意，现在在上课，请安静，安静！”这时，我感觉我的嗓子快冒烟了。可是大家好像完全听不见我的声音似的。

这时，教室里突然响起了黄鹂鸟般动听的歌声。哦！原来是马义美同学唱了首《TenlittleIndianboys》，同学们都被她动听的歌声吸引了，一下子就变得鸦雀无声了。

我乘机擦了擦额头的汗珠，赶紧喝了口水。唉！做个老师可真不容易，不但要反反复复帮助同学们巩固学过的知识，还得时时刻刻提防调皮的孩子捣乱。不但要能说会道，还得随时随地地用智慧去控制突发状况，就今天这节课已经把我折磨得精疲力尽了。

正当我想得入迷，悦耳的下课铃声响起了。不知同学们是为马义美同学动听的歌声鼓掌，还是为这清脆的下课铃声鼓掌，或是欢送我下课而鼓掌，我感觉掌声特别地激烈而持久。咦！这掌声没完没了地拍，我睁开朦胧的眼睛，想要看个究竟。

睁眼一看，夕阳的余晖正好照进窗台，照在我的脸上，原来是个有趣而又开心的梦。

语言平淡