五年的小学生涯中有许许多多的事情，其中最让我难忘的一件事发生在四年级的一堂美术课上。

一天，傅老师带我们到美术室里用速写的方法画手。我想：“画手有什么难的？我天天都看见我的手，我一定能画好的。”想到这儿，我就想也不想就动手画起来。 可是我怎么也画不好，不是太靠上，就是太靠下，不是手指太细，就是手指太粗。最后，我发现要是不认真仔细，就画不好。于是，我仔细观察我的左手，用铅笔画 了个样子，又用笔把它画得更突出，最后在下面画上了阴影。

我终于画完了我的手，可我的手看起来很奇怪，坐在我旁边的丫丫看了看我的画，说：“你的手指有点细，我这才发现并改了过来。我拿着画给老师，老师表演我画 得真好。我回到座位上看见丫丫还在画就看了看她的画，我发现她的手有点靠下，就告诉了她，她听力就感激地看了我一眼，说：“谢谢你。”

随着“叮！”的一声下课铃响了，丫丫也拿着一张写着“优”的画回到了座位上。

这就是我嘴难忘的一件事，因为在这堂课上，我和我的朋友互帮互助，都得到了老师的赞扬。

语言平淡，不会描写