长发披肩，

疏淡长眉，

明眸善睐，

鼻梁高耸，

唇红齿白，

满手老茧，

体态匀称，

衣服端庄。

该如何着彩，

如何配色？

是轻描淡写？

是浓渲重染？

孜孜不倦，

循循善诱，

呕心呖血，

是老师的最大特点，

又则能轻描淡写呢？

抱着毕恭毕敬的心态，

将老师诲人不倦的容貌，

嵌进我的画夹中。

这张像，

不正是新一代人锐意进取精神的缩影？

不正是炎黄子孙鞠躬尽瘁死而后已的精神写照吗？

这首诗歌，小作者写起来是渐入佳境。诗歌中有对老师的浓墨重彩，小诗中不乏众人优美词语的堆砌，赞美老师的词语聚合。作者把这一切收入自己的画之中，态度：毕恭毕敬。感情真挚。