第一庭审记录

地点：世界法庭

人物：原告：三棵幼笋

被告：几名顽皮的小学生

法官、监控器

法官：请原告陈述告状理由。

原告（满脸痛苦）：法官大人，请您明察！我们这几棵刚长出来的竹笋，正在草丛中吸收着雨露的精华，枕在大树上享受着阳光的沐浴，还有一根高大的竹子为我们遮风挡雨，别提有多舒服了。这时，跑来几个既顽皮又会恶作剧的小学生，残忍地折断了我们的根部以上，让我们承受无法形容的痛苦。

法官：请被告陈述这样做的动机是什么。

被告（支支吾吾）：我……我们……是看……他们……不顺眼……才……这样做的。

监控器（迫不及待）：那三棵竹笋的确是正在舒服地享受着日光浴，紧接着跑来几个男同学，为首的说：“这三棵竹笋怎么会选我们学校大驾光临呢？真是稀客呀！”语气怪怪的，满脸堆着坏笑。旁边几人立即明白了他这么说的用意，连忙附和道：“对对对，把他们掰断。”说完几人便手忙脚乱地实施了计划。

法官（强压怒火，拍了一下惊堂木）：鉴于双方的陈述，暂时休庭，3日后再判。

第二庭审记录

地点：世界法庭

人物：法官、相册、原告、被告

法官：请相册作为重要的证人说明一下之前原告的生长情况。

相册（满含深情地展示）：你们看，在被告下毒手之前的三棵幼笋，可是笋中极品啊！个儿虽小却很结实，颜色绿得像翡翠（讲到这儿，几名被告脸涨得通红，像一个个熟透了的大番茄）。哎，可惜现在他们已风光不再了。

法官（怒气未消，用力地拍了一下惊堂木）：鉴于各位陈述，本庭有理由相信，被告故意伤害罪名成立。故本庭宣判：判处被告从今往后不得再伤害一草一木，否则严惩不贷。念此次是初犯，从轻发落，帮助园丁种植花草树木一个月，美化环境。同时，我们大家也要警醒，并引以为戒。

站在被告席上的几名同学羞愧地低下了头。

本文以第一庭审记录的形式展开文章，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。而且“按第一庭审记录”“第二庭审记录”依次写来，条理清楚，行文流畅。“故本庭宣判：判处被告从今往后不得再伤害一草一木，否则严惩不贷。念此次是初犯，从轻发落，帮助园丁种植花草树木一个月，美化环境。同时，我们大家也要警醒，并引以为戒。站在被告席上的几名同学羞愧地低下了头。”叙事完整，卒章显志。