在班里，我是一个班长，管理全班同学。在当班长的过程里，我学到了很多东西，但当班长的滋味是时好时坏。现在就听我慢慢道来。

酸味 在味道里的酸是可以让人睁不开眼睛的，那当班长的滋味是怎么样的呢？一看就知道，班长是必须起到带头作用的，老师和同学选班长是有他们自己的理由的，但老师选班长一定是选得力助手或成绩好的同学，既然老师和同学选我，就是看得起我，所以我不能让他们失望，和其他班长合作，带好火车头。问题就出在这里了。我既然要不让大家失望，就要考好。但是考场上稍有不慎，成绩略有下降，一种酸酸的滋味立刻涌上心头，真想找个地洞钻下去。

甜味 有时当班长也感觉挺好的。为什么呢？因为我得到了老师们的信任，在课后可以把老师当作朋友一样悠闲地聊天，就因为这样，上课的积极性也大了。心里在这种情况下比吃了蜜还甜。

苦味 说到苦味，就令人毛骨悚然，因为苦味可没有谁爱吃。既然得到了老师的信任，又为什么会觉得苦呢？是因为我怎么管，班里的同学就是不肯安静。不知道是我经验太少而导致管理方法错误，还是我不够严格，仅仅开学一个星期，喉咙疼得很不舒服。

辣味 说到辣味，有人就开始垂涎三尺了。我喜欢吃餐桌上的辣味，但不喜欢吃课堂上的辣味。每到上课时，可能总有一些同学讲话，有些老师就是喜欢拿班长“开刀”，说我们管理不当。然后就开始对我们班长施行“上刀山，下油锅”的“酷刑”，把我们溶于“水火”之中，接着全班的“末日”——“下油锅”，一大堆作业多得让我们做不完，最后可想而之——继续上课。

虽然有时滋味不好受，但是却给我的好似一张白纸的学生时代增添了多彩缤纷的回忆。

语言平淡，不会描写