镜子前的我，身着华丽的晚礼服，显得楚楚动人，淡妆过后的脸上泛起了阵阵红晕，内心的激动可想而知。今晚我要去参加一个特殊的宴会——庆祝姚老师五十大寿，噢，姚老师——我二十年前的班主任。想到就要和那么多同学见面了，是多么兴奋呀！

开着宝马，一路飞驰，来到“思遥”大酒店，酒店内热闹非凡，人影、灯影闪烁不定。老同学在哪？姚老师呢？四处寻找老师，却怎么也找不着。我急奔酒店多功能厅，今晚咱们要在这里举行一场别开生面的生日晚会，为姚老师献上一份最美的礼物。迎面走来一位带眼镜的女士：“江雅清，你来了。”“你是……？”“杨若涵呀，怎么不认识了？”“可真是认不得了，这么漂亮。”“老江……”这时我听见一个似曾相识的声音，对，是我当年的同桌胡嘉珍来了。我连忙迎上去，她还是那么瘦，脸上灿灿的笑容依旧如故。演出马上就要开始了，我们静静地等待着。“下面请学生代表为大家、为老师祝词。”身着一袭白色长裙的主持人方萧曼真是越来越漂亮了。杨诗琪，真是她吗？只见她轻盈地走上舞台：“世界上，谁没有亲情般的爱，谁没有聆听过老师的教诲……”甜美的声音在耳边回响，台下掌声一片。霎时间，大家都仿佛回到了从前的五（1）班，同学们一张张可爱的面庞出现在我眼前。接下来，张荷葶表演了芭蕾舞《天鹅湖》，她身轻如燕，真不愧为一名出色的舞蹈家。“真美！”同学们倾谈着、欣赏着，说不完的知心话，看不尽的风采。晚会过了这么长时间，怎么还不见主角姚老师呢？这时，昔日的同窗好友顾爽走上舞台，接过了话筒：“听，时间的脚步近了，敬爱的姚老师就要到了。下面有请著名钢琴演奏家郑方舟为大家演奏《秋日的私语》，程世扬为大家朗诵一首诗。”伴随着优美的音乐，程世扬激情迸发：“相聚虽然短暂，但师恩长存，无论我们身在何方，都时刻记着您啊—晓军老师！我们衷心地祝您健康长寿，长寿健康！”“姚老师来了！”不知谁喊道。全场沸腾起来，姚老师热泪盈眶地走进了我们中间：“来吧！孩子们！唱起来，跳起来！音乐响起来了，大家都沉浸在欢声笑语中。

……

含着热泪，带着微笑，我深情地拿起了麦克风：“再过二十年，我们再相会，那时的山，那时的水，那时祖国一定更美！但愿到那时，我们再相会，那时的我，那时的你，那时我们再相会！……”

文中作者想象了自己二十年后参加五十大寿的事，描写了同学们给老师祝寿的情景，表达了作者对老师和同学的怀念之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；叙事完整，描写详细，内容充实，语言流畅。如：“全场沸腾起来，姚老师热泪盈眶地走进了我们中间：来吧！孩子们！唱起来，跳起来！音乐响起来了，大家都沉浸在欢声笑语中。”