一缕阳光照到我的窗棂，我感到全身暖暖的。这时，我的脑海中浮现一个身影——我的数学老师郑老师。

郑老师是我们三年级时转来当班主任的。郑老师高高的，很漂亮。挺挺的鼻子，说话声音不紧不慢，走路永远昂首挺胸。她的眼睛最特别，不看着你，就能知道你在干什么；若看着你，能看到你心里去。

刚开始几天，同学们没几个能适应的，都依依呀呀的说郑老师凶啊，骂起人来好可怕呀，一点儿没比以前老师温和……总之，就一个字——凶！同学们一看见郑老师就快点躲远远的；下课玩得开开心心的，郑老师来了，就赶紧进教室；几个总该在上课开小差的同学也不敢了，是的，郑老师对犯了错的同学从来都是严厉的。作业本上有一个错别字，也要被圈出来，你根本别想逃脱她锐利的眼睛；家校联系册上有一次没有抄作业、家长没有反馈信息，本子都有一个大大的问号，根本就不会给你偷懒和喘息的机会；就好比抬头望那火热的太阳，耀眼的阳光会刺痛你的眼睛一样。

可是同学们渐渐地发现了郑老师的另一面。你有没有发现太阳耀眼的光会刺痛你的眼睛，但它照耀在大地上，照射到万物上，那光，又是如此的柔和温暖。晒一晒太阳能让你身上所有的疲惫都烟消云散；把被子晒一晒，可恶的细菌都会被它打败；阳光透过三棱镜还会变成美丽的彩虹。郑老师就是像阳光一样的老师。越来越多的同学开始亲近郑老师，喜欢郑老师，被她那阳光般的热情，和魅力所征服。在我手骨折的那天晚上早已9点，路上黑黑的，郑老师还大老远从家里带上好吃的来看我，来告诉我一些注意事项，直到我睡着，她才独自踏上黑暗的小路……我一到学校里，她做的第一件事情就告诉大家要小心不要碰到我的手，搬桌子时要帮帮忙，时刻关心一下我，不要让外班小鬼撞到……这显出了郑老师似水温柔的一面。不仅是我，别的同学生生病时，郑老师有时会柔声细语询问，关心，有时则会眉毛微竖，眼睛瞪得大大的，双手叉腰：“怎么那么不注意，又生病了！我告诉你啊，今天放学之前给我喝五杯水！”这话虽不是轻轻柔柔，但也能从中体会到深深地关切；下课时，郑老师总能给学生讲一些有趣数学故事，所以有了郑老师，同学们下课总不会无所事事，开开心心，收获许多东西。这就是我们与众不同的阳光老师——凶起来会把人吓哭，可也十分温柔的郑老师。

郑老师现在不当我们的班主任了，可还是我们的数学老师。我们也还是很怀念郑老师当班主任的那段与众不同的时光。我用捡到的一根最漂亮的羽毛，用了一个晚上的时间制成了一支羽毛笔，送给郑老师。每次我从她的办公室走过，总是能看见那支羽毛笔像个宝贝一样站在郑老师前面……

是啊，我是多爱我的阳光老师啊！阳光供养万物，阳光老师守护我们班！为此，我幸福！

这篇写人作文语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚，紧抓人物特点，细节真实,描写生动,有真情实感。把一个既严厉又温柔的郑老师写得非常传神,同时表达了小作者对郑老师的喜爱。