雾是个有时听话、有时调皮的孩子。谁也看不清它长得什么样，谁也猜不透它心里想些什么。星期一早晨，我们像往常一样，在学校小操场举行升旗仪式。刚开始时，雾还淡淡的、薄薄的。不知不觉中，雾却变浓了。整个校园和楼房都像是披上了白纱，似乎是一位羞涩的新娘，不愿被别人看清。一阵轻风吹来，白纱随风飘舞，雾又变得能歌善舞了。我正想欣赏它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因为眼前好像隔了一层磨砂玻璃，模模糊糊的。雾像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；闻，又没有味道；看，又看不清。离上课还有一段时间，我透过玻璃窗，欣赏校园的“仙境”。往下看看，有几个“仙人”正在散步呢。缥缥缈缈，如仙似幻。我一恍惚，往前一探头，撞到了玻璃上，鼻子碰得还挺痛呢！中午放学了，雾也回家吃饭了。它这一走，整个街道都清晰了。下午，雾又来了，这次它把校园围了个结结实实。整个校园就像一座海市蜃楼，同学们就像在仙境中行走。傍晚时，雾恋恋不舍地散去了。说实话，我还真有点舍不得它呢。雾散了，它会到哪里去呢？我不知道，你也不知道。

这是一篇写景的文章。文章运用了比喻、拟人的修辞手法，把雾中的景物描写得生动形象，让我们也仿佛置身其中，欣赏着雾中的美景，如“整个校园和楼房都像是披上了白纱，似乎是一位羞涩的新娘，不愿被别人看清”等。文章主题突出，语言优美，是一篇优秀的作品。