我的弟弟叫贝贝，现在四十多天了，乌黑的头发，软软的，水汪汪的大眼睛，圆圆的脸蛋，胖乎乎的可爱极了。

我的弟弟特别爱洗澡，有的时候他哭了，把脚放到水里他就不哭了，两只小脚搭在水盆边的样子像个小少爷呢。让他出来的时候还要哭呢。给他擦爽身粉的时候总找不到脖子呢，我就说；’贝贝，贝贝你的脖子呢/‘

我弟弟有时候特别狡猾，抱着的时候睡得香，把他一放下就缩成一个球滚来滚去，恩恩的叫，张开眼睛看有人他就睡，没人他就哭。

你们说我的弟弟可爱不可爱。

文章描写了小作者的弟弟，首先描写了“小弟弟”的外貌，展现出了小孩子的可爱。接着又写了 “小弟弟 ”喜爱洗澡及睡觉时的状态，体现了“小弟弟”的顽皮与淘气。最后点题，表达了作者对弟弟的喜爱之情。这样的结构安排使文章条理清晰，行文流畅。