我从心底里敬佩我的班主任老师——赵老师，因为她能够不顾自己的身体帮助我们训练。

在长绳比赛训练期间，为了让我们取得好成绩，赵老师每天放学后都利用自己的休息时间来陪我们训练。

我是一名甩绳子的同学。有一次，我不能和跳绳的同学配合好，赵老师发现了，走上来对我说：“来，休息一下，看看我是怎么甩的。”赵老师接过我手里紧紧抓着的绳子，一下又一下有力而轻快地甩动起来。不一会儿，一颗颗晶莹的汗珠悄悄从她的脸颊滑落下来。

同学们一个接着一个飞快地跳过长绳，节奏快得让人不敢喘气。三分钟过去了，赵老师招呼大家都休息过会接着跳。同学们听了，呼啦一下都飞奔到饮水池边。我没有去喝水，静静地站着，看着长绳，回顾刚才赵老师甩绳时的样子。

突然我注意到赵老师正趁大家不注意时疲倦地靠在礼堂的舞台边，两手撑着腰，一幅很难受的样子。这时，我猛然想起赵老师的腰伤还没有好。刹那间，我心中对老师的敬佩之情油然而生。

其实在开学初，医生就建议赵老师卧床休息，最好去住院，因为赵老师得了严重的腰椎间盘突出症。可我们敬爱的赵老师为了我们，绑着护腰带又回到了教室，每天撑着腰给我们上课；要开校运动会了，陪着我们一起训练；要举行“班班有乐器”比赛了，赵老师又对我们一个一个精心指导，还陪着我们一起上场参加比赛……那每一张鲜红的奖状背后，都凝聚着赵老师的心血。为了我们班的荣誉，赵老师的腰没有得到更好地治疗，为了我们的健康成长，赵老师付出了比别人更多的艰辛……

望着赵老师疲惫的身影，我仿佛觉得此时的赵老师变得比往日更加美丽，更加高大。

赵老师，我们敬佩您！

文章语言过于平淡，故事尽量要突出中心，作者叙述时，对于故事的转折没有运用语言或是神态突出人物性格。值得鼓励的是，文章结构完整，过渡自然，加油。