她，差不多四十岁，长长的黄色头发乱得像喜鹊窝，几丝皱纹的面庞却红光焕发，那双炯炯有神的大眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。她呀！就是我们的傻老师—白老师。 为什么说白老师是傻老师呢？因为呀，她每次上课讲题时，不出一两个错误，她就不甘心。这不，错误又在她的笔下隆重“诞生”了：她给我们布置好作业后，又看起了数学书想“自学成才”，忽然，白老师站了起来，尽量放大声音说：“第几页第几题你们可能不会做，我来为大家讲解一下吧！”说着，她左手拿着数学书，右手拿着粉笔，一边看着，一边写着，嘴里还念念有词。答案是算出来了，可是白老师把最后一个单位写成了“平方米”，可正确地答案是“平方分米”呀。好几只小胖手举了起来，想为老师纠正错误，可白老师，一副气样儿，说：“举那么多手干嘛！”李林曼站了起来说：“老师，那个单位是平方分米，不是平方米，你把后面的换算给写错了！”“什么？”白老师惊疑的问道，转过头，重新验算起来。“原来如此”白老师摸了摸下巴，又说：“同学们，刚才是老师算错了，再重来一遍。”什么！再重来一遍？老师呀，傻老师呀！你傻可以，但是不要浪费我的时间呀！后来，我才知道，老师“浪费”我们的时间其实是对我们好，不然，只讲一次题的话，有很多同学还不懂，所以再讲一遍，加深理解。 老师“傻”，我们也辛苦，因为呀，在语言方面，我们就成了白老师的“老师”。她上课时，先说了几句普通话，说着说着，就跑了调，变成了四川话。同学们表情没有什么变化，但是心里却在笑老师。 你说白老师“傻不傻”？但是她却工作认真负责，一丝不苟。

语言平淡，不会描写