在周五的语文课上，袁老师给我们看了一段视频，视频中的小黑熊可真是“身怀绝技”：耍大刀、单杠、双杠······样样精通。我看了都有些狐疑：该不会是人套在兽皮里演杂技吧？我有些不相信自己的眼睛，你们可别笑我，往下听听就知道我为什么这么想的原因了。

这只黑熊看着笨笨的，表面上看很憨厚，小小的眼睛，圆嘟嘟的，可实际上却是一位深藏不露的“武林高手”。你瞧，在双杠上，它灵活地上下跳动着，丝毫没有黑熊的笨拙。在细细的铁杆上走得又稳又快，一眨眼就“走”完了那“漫长”的一圈。在双杠上边翻跟头边前进时，我又惊出了一身冷汗，因为双杠已经有点支持不住了，摇晃得很厉害，仿佛瞬间就要断裂，可它还是毫不畏惧地“走”完了全程。接下来要耍比自身身体大一倍的大刀时，我的心更是砰砰直跳，我默默地为它祈祷：上天保佑它吧，千万别失手，大刀掉下来的话会宰了小黑熊的。可小黑熊却十分沉着冷静，十分熟练地耍着，慢慢地我的心也逐渐平静了下来。我终于明白：多次的练习已经使小黑熊对这些动作很熟练了，无论做多少次同样的动作，它也不会失手一次。

现在你知道我为什么会这么想了吧，这么聪明的小黑熊，我还是头一次见到。连人都不一定能做到的事，熊居然能做得如此之好，这世界可真是奇妙呀！

本文小作者运用生动形象的语言，通过对小黑熊的外形、动作的详细描述，细节描写传神逼真，一个聪明的小黑熊形象跃然纸上。文中作者采用了对比的方式，通过小黑熊外形的笨与不断练习而成为“武林高手”的对比，表达出作者对小黑熊的喜爱与赞美之情。