病魔缠身的老师

时间: 09-10  来源:柴慧萍

我是六年级三班的一个同学,我们只要一上课或者说只要一上语文课,我们的班主任闫老师就会班级的讲台上亮相。他是一位慈祥的爷爷,头顶两侧的头发秃了,显示着岁月的流逝也显示着对我们的操劳。每天他都会准时出现在讲台上,出现在我们的眼前苦口婆心的讲着一个个道理,一篇篇作文。

我们老师的小侄子也在这所小学就读,他上三年级,是个很调皮的孩子。一放学,有他的地方就一定会有闫老师,有一次我们意外的得知了闫老师心脏一直不好还总是腰疼。从那天起我们看他的目光有所不同了,有些心疼,有些忧虑,又有些尊敬,但更多的是一种浓浓的苦苦的有些说不上来的感情。

不管我们承不承认,也不管闫老师承不承认,他无可避免的苍老下去,病情也更重了,最终的分离面无表情的站在那,我们谁也没有对抗时光的能力,也没有对坑病魔的能力。

终于,厄运来了。在一天下午闫老师住进了医院,数学老师说:“前几天他说自己有点不舒服,我说你要不去医院看看吧,他说算了,这些孩子明天要开双语初赛,我还想看看呢。现在闫老师还躺在第五附属医院做手术呢!你们以为他为什么这几天没来上课。”我们听后后悔万分,前几天的语文课我们都没上,平常的话还可能会不来上但闫老师决计是不会这样的,我们自己竟然一点都没在意,甚至没发出疑问。幸好明天是星期六,我们暗自决定去见见老师......

结果,星期六我们竟不约而同的去见了老师,虽然时间不同,但还是有几名同学碰到了一起。我也去了那时闫老师正在睡,我把自己存钱买的牛奶放到床边。闫老师躺在病床上一会儿打着鼾声一会儿说着梦话“针吊玩了没......”旁边的护士不耐其烦的说:“还没,早着能。”闫老师又过了一会儿又断断续续的重复着这句话......

我待了一会儿就走了,带走了对老师的思念也带走了千言万语,在下楼的时候,我陆陆续续地看见了许多正在往医院赶的学生,其中包含着老师送走的初中生......

作文犀利评价

语言平淡,不会描写,详略不当,中心不突出,表达不准确