“只有自信，才能成功。”这句话我再也忘不了，而且总是不断激励着我的自信心。

记得在一次寒假作文班课上，新来了一位张老师。虽然他和蔼可亲风趣幽默，但刚开始上课时,大家还是有些拘谨，面对老师的问题，我们还是缺乏自信，总怕自己说错了。张老师看出大家心思，就用星级激励方法。这招还行，有的同学一时就活跃起来。可是对我这样一个平时就比较谨言慎行的孩子，还是触动不大。可是偏偏张老师要调动每一个学生积极思考，于是就又出来了新点子——“激励加挑战”。他说：“你的答案写对了，可以获得两颗星；如果你有信心坚定自己答案就是对的，请你站起来——真的对了，你将获得四颗星，如果错了，不光没有星还要扣掉两个星。”多么有诱惑，多么具有挑战。有的同学“腾”的站起来，也有同学晃晃悠悠的起来，也还有的同学四周巡视犹犹豫豫，而我的眼光是茫然的，自己明明想出了答案，甚至已经写了出来，但也缺乏自信表白。自己明明知道要改这个缺点，但不管怎样,也没有多大改进。“好！我要为站起来的同学鼓掌。”可是老师仍不满足，看着那些不坚定的没有自信的同学，特别像对视着我说“知道非常著名的指挥家小泽征尔吧？他的伟大他的成功来自于什么？”“自信。”有的同学说。“是的，自信！只有自信，才能成功！”老师意味深长地说。看着老师那坚定的、鼓励的而又充满信心的目光，我不知从那里来了一股力量，也“腾”地站了起来，虽然心怦怦直跳。老师笑了，同学笑了，我更笑了。这笑不仅是我答案正确的高兴，更是战胜自我的喜悦——我不在胆怯，而是拥有了自信！

我成功了，因为我充满自信地站了起来。我坚信今后我将会取得更大的成功，因为牢牢记住了那句话——只有自信，才能成功！

文中作者记叙了寒假作文班课上战胜胆怯勇于回答问题的事，叙事完整内容充实，作者牢牢记住了老师的那句话：只有自信，才能成功！本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；语言流畅简洁。如：“我坚信今后我将会取得更大的成功，因为牢牢记住了那句话——只有自信，才能成功！”