不知不觉，我快要上完五年级了，在这五年里，我上过许许多多的课，但有一节班队活动课，令我印象特别深刻。

记得那天周会课，因为我们班和别的班踢足球赛输了，所以大家都无精打采的。班主任叶老师看到同学们萎靡不振的样子，没说什么，继续像往常一样讲了这周我们班的表现。唯独没有再说足球比赛的事。

读完后，老师对大家说：同学们，我们来玩一个游戏吧。”大家一听有游戏玩，就像打了鸡血似的，个个都振奋起来，异口同声地说好！”。

游戏的名字叫传密码”。老师在黑板上写下了这三个大字，然后转过身来继续说，游戏的规则是这样的：以小组为单位。我会给每个小组最后一个人发张字条，那位同学要通过自己保密的方法告诉前一位同学直到让这个信息传递到最前面的那个同学，并写在黑板上，正确的为胜利。限时五分钟。”

同学们听完，都觉得太简单，脸上都露出胸有成竹的表情。有的还说：这就是一个传话游戏，小菜一碟。”就在这时，老师又申明说：注意，同学们不能说话，也不能比划动作哦。”听到这，讲台下的同学们开始窃窃私语起来，大家都在想，这可怎么办呢？

游戏开始了，同学们都紧张的想着怎么让前一位同学明白，还时不时地偷看旁边的组进行的怎么样了，生怕别人比他们快了。有的作文在互相对视着，有的在手拉着手，有的在用嘴巴一闭一开传递信息，我是用眨眼睛的方法告诉前面的同学。只见第三组率先走上讲台，在上面写下了一串数字，接着有好几个组都急忙上来写。

停”，老师一声令下，同学们都回到座位上满怀期待的等待公布答案。

老师都一一公布了答案，可是没有一个组是全部答对了的。顿时我们像泄了气的气球，都垂头丧气地低下了头。还有的同学都在互相指责，都在推缷责任。大家吵得面红耳赤。老师的脸色变了，严肃的，大声的呵斥着：你们吵够了没有？”

这大家才安静下来。老师也平和下来，语重心长地问我们：通过这个游戏，你们明白了什么？”有位同学说：要团结合作才能完成任务。还有位同学说：要有方法。”

老师说：嗯，大家说的都很好。那足球比赛的事是不是一样的呢？你们想想，当时你们有团结吗？大家都在各踢各的，没有一个人想到大家是个整体。而且没有一点战术”，只知道乱踢。这样一盘散沙的队伍能踢出好成绩吗？输了比赛，也不去总结，只会互相指责。这样的队伍，怎么能获胜呢？

大家听完后，都默默地低下头，静静地反思起来。

这节课让我们都明白了一个深刻的道理。做任何事情如果大家不团结一致，不齐心协力，是办不好事的。这个道理我会铭刻在心。