上了初中，科目多了，老师自然也多了。可这些老师总会有我感兴趣的老师老丁。

老丁，是我们的数学老师，俗称老丁头”。

他，貌不惊人，宽额丰颐，那张粗糙的脸上镶嵌着一双炯炯有神的小眼。上课总爱穿一件深色的单衣，有些显老。可他却喜欢运动，个头不高却很有活力。可以用一个词来形容短小精悍”

心理界的老丁

上课时，老丁拿着教科书走进教室，放在老师公用的小课桌上，便开始他的心理指导了。在讲课之前他都会请我们喝”心灵鸡汤，并且每天，每次都不会重复口味：你们是我教过的最‘可爱’的一个班级”，你们的作业写得是草上飞吗？”你们的学习是你给自己学的！”。这些刁钻的语句始终萦绕耳畔，而那些鸡汤”也一直含在嘴边。

艺术界的老丁

刚刚接触这个老师的时候，以为除了他那嘴骨感的汉语便再没有任何感情色彩了，没成想他还会吹笛子作文，那怡人动听的旋律竟从他嘴中吹出。当时是在交作业，刚走到办公室的门口便听到笛声，本以为是哪位有时间练笛的女老师，推开门一看大失所望竟是老丁，但更多的是为之一震，还是那个平日里不苟言笑的老丁”吗？他却丝毫没被我打搅了兴致，继续吹着，走回班级的路突然好恍惚。我听别人说，老丁高兴时还会哼上几首歌。

教学界的老丁

老丁讲课可没有吹笛子时的雅致和动听了，干巴利溜脆”是他的教学风格，语言简练，通俗易懂。我佩服他想到啥就写啥，板书十分迅速，字迹十分大气美观，每堂课的知识点都清晰、流畅，容不得半点马虎，这点我很敬畏。当然，他也偶尔开一开玩笑，可他很少笑，他在课堂上很严肃。

他还会说一些别的心灵鸡汤吗？他还会弹奏别的乐器吗？他的教学方式仅仅是这样吗？我感兴趣的地方就在于此，可是我怎么也捉摸不透他，所以我永远都会记住这个独特的老师老丁。